Course syllabus
Kurs-PM
TEK741 Ledarskap och organisationsutveckling lp2 HT26 (7,5 hp)
Kursen ges av institutionen för Teknikens Ekonomi och Organisation
Kontaktuppgifter
Examinator och lärare: Dan Paulin. Tfn: 031-772 8413. E-post: dan.paulin@chalmers.se
Lärare: Susanne Kullberg. E-post: susanne.kullberg@chalmers.se
Handledare: Ellen Feist. E-post: feist@chalmers.se
Kursrepresentanter
Årets kursrepresentanter är:
Malek Alsweirki
Noah Malmberg
Marcus Rothman
Mattias Smedstad
Ahmad Yunes
Kursens syfte
Syftet med kursen är att ge studenten såväl grundläggande som fördjupande kunskap inom ämnesområdet ledarskap och organisationsutveckling för att åstadkomma effektiva organisationer som är ekonomiskt och socialt hållbara. Studenterna kommer under kursen aktivt deltaga och reflektera kring hur hållbara arbetsplatser och arbetsprocesser kan utformas och ledas för att möta människors och organisationers olika utmaningar i dagens teknikintensiva samhälle. Viktiga delar i kursen är ledarskap, beslutsteori, förändringsarbete, motivation, gruppdynamik och arbetsmiljöarbete.
Schema
Schemat finns i Canvas kalender-funktion.
Detaljerat schema med detaljer om obligatorisk närvaro, litteratur, lärare med mera finns i modulen "Schema".
Kurslitteratur
Kursbok: Jacobsen och Torsvik (2026), "Hur moderna organisationer fungerar", Studentlitteratur, Lund.
Kursboken finns tillgänglig via Store.
Observera att vi använder en ny upplaga till årets kurs. Förra året användes versionen från 2021.
Kompletterande litteratur (finns i modulen "Litteratur")
E1: Chmiel et al (2017) Ań introduction to work and organisational psychology. Chapter 19
E2: Robbins and Judge (2018) Essentials of Organisational Behaviour. Chapter 11.
E3: Arbetsmiljöverket (2018) Så förbättras verksamhetens arbetsmiljö
E4: Genus och mångfald
E5: Granér, R. (1994) Personalgruppens psykologi, Studentlitteratur, Lund. Pp 72-88
E6: Zetterquist et al. (2015), Organisation och organisering. Pp 314-324, 327-330.
Kursens upplägg
Kursen innefattar föreläsningar, övningar, och ett grupprojekt.
Föreläsningarna syftar till att ge kursdeltagarna möjlighet att skapa förståelse för kursinnehållet genom presentationer och diskussioner.
Övningarna syftar till att ge kursdeltagarna möjlighet att, genom gemensamma upplevelser och gruppdiskussioner, tillämpa och reflektera över kursinnehåll.
Projektet syftar till att ge kursdeltagarna möjlighet att, genom tillämpningar av kursinnehållet på ett praktikfall/case med öppna frågeställningar, skapa sig en fördjupad förståelse för kursens innehåll.
En föreläsning (Genus och mångfald), samtliga övningar och samtliga projektaktiviteter är obligatoriska inslag (totalt 8 tillfällen), där fysisk närvaro och aktivt deltagande krävs. Datum och tider för dessa aktiviteter framgår i det detaljerade schemat, och i kalendern här i Canvas.
För godkänt resultat i Ladok-modulen "Konstruktionsövning + lab" krävs godkänt deltagande på minst sju av åtta obligatoriska inslag, samt godkänt resultat i kursprojektet (inkl godkänt deltagande i projektpresentationen).
Möjlighet till komplettering av enstaka obligatoriska inslag kommer att finnas i begränsad omfattning (14/12 kl 15-17, samt 18/12 kl 13-17). För att komplettering skall komma ifråga krävs närvaro på minst fem av åtta obligatoriska inslag vid ordinarie tillfället. Kontakta examinator vid eventuellt kompletteringsbehov.
Frågor kring kursen ställs med fördel till examinator i samband med undervisningstillfällen. Kursens diskussionsforum (här på kurshemsidan) kan också användas, särskilt för frågor av allmänt intresse för kursdeltagarna.
Förändringar sedan förra kurstillfället
Sedan föregående år har följande förändringar gjorts:
Ny examinator: Dan Paulin är examinator istället för Carl Wänström.
Justerad examination: Examinationen sker i år genom aktivt deltagande i obligatoriska inslag (inkl projektet), och genom ett muntlig tentamen. Förra året ingick duggor som examinerande inslag, vilket det inte gör i år.
Fler övningar: Fler övningar har införts med syfte att kursdeltagarna, genom upplevelser och gruppdiskussioner, skall kunna skapa sig en ökad förståelse för kursinnehållet.
Nytt praktikfall/case: Ett nytt praktikfall kommer att användas som bas för projektarbetet jämfört med föregående år.
Lärandemål
Efter godkänt resultat på examinationen skall kursdeltagaren kunna:
- Jämföra och exemplifiera olika organisationsteorier
- Förklara och exemplifiera organisationskultur och maktförhållande
- Redogöra för lednings- och styrningsprinciper
- Jämföra ledarskapsmodeller
- Redogöra för kommunikationsteorier och beslutsprocesser
- Förklara gruppdynamik och teamutveckling
- Förklara motivationsteorier och relatera till prestation
- Redogöra för modeller kring organisationsutveckling och relatera till organisatoriskt lärande
- Kritiskt reflektera över jämlikhetsaspekter på organisering av arbete
- Förklara organisatorisk och social arbetsmiljö
Examination
Ladokinrapporteringen består av två huvuddelar:
Länk till kursplanen i Studieportalen https://www.chalmers.se/en/education/your-studies/find-course-and-programme-syllabi/course-syllabus/TEK741/?acYear=2026/2027
Course summary:
| Date | Details | Due |
|---|---|---|