Kursöversikt

Kurs-PM

SEE075 Evolution och självorganisation i biologiska system lp2 HT26 (5 hp)

Kursen ges av institutionen för Rymd-, geo- och miljövetenskap.

Välkommen till SEE075 HT26! Kursinformation och en sparad version av schemat finns här på Canvas. Årets publicerade föreläsningsmaterial, interaktiva modeller och bokning av munta nås via TeachingWorkspace – SEE075. Logga in med ditt Chalmerskonto. Om ditt konto inte kan kopplas till kursen, kontakta läraren.

Lektionssal

Se schemat för HT26 nedan och kursens studentlobby. Första tillfället är måndag 2 november 2026 kl. 13:15–15:00 i EE. Kontrollera alltid TimeEdit för sena sal- och tidsändringar.

Kontaktuppgifter

Examinator: Claes Andersson, Fysisk Resursteori (claeand@chalmers.se).

Lärare: Claes Andersson, Fysisk Resursteori (claeand@chalmers.se).

Kursrepresentanter: Meddelas för kurstillfället HT26.

Kursens syfte

Kursens syfte är att ge verktyg för att förstå och reflektera kring evolution och självorganisation i biologiska system. För att specificera ytterligare så ligger fokus på det vi kan kalla den anpassande delen av naturens uppkomst, evolution, organisation och dynamik. Det vill säga de delar av världen som är anpassade, eller, med andra ord, som verkar "vara bra för något". Dessa faller inom två stora områden som hänger ihop på en massa olika sätt, nämligen biologi och mänsklig kultur.

Härmed kommer vi i kontakt med typer av dynamik och organisation som skiljer sig starkt från vad vi finner inom exempelvis fysiken, men som är grundläggande för att förstå vår planet och dess system.

Utifrån Darwinismens generella förklaringskraft fokuserar vi på biosfärens naturhistoria - som leder fram till människans kulturella och biologiska förhistoria.

Vi bekantar oss med de teoretiska traditioner som ligger bakom vår förståelse av biosfären: evolutionsteori på mikro- och makronivå, från Darwin fram till idag via den moderna och utökade syntesen, och med tonvikt på naturhistoria och dess stora evolutionära transitioner. Vi fortsätter med frågan om hur människan och hennes kulturella samhällens uppstod evolutionärt ur människoaporna och de sorters beteenden och sociala interaktioner vi finner där än idag.

Till vår hjälp har vi även teori om komplexa system, som berör uppkomsten av ordning och mönster i naturen mer generellt. 

Schema HT26

Öppna den sparade tidslinjen för HT26 – bilder och texttabell (2 november 2026).

Datum, tider och salar följer den levererade TimeEdit-exporten. Ämnesordningen är preliminär enligt Tidslinje 2026. Tider anges i svensk lokal tid; sena ändringar kan ske i TimeEdit. Muntatider läggs upp separat när bokningen öppnas.

SEE075 – kurstillfällen HT26

Datum	Tid	Tillfälle	Sal
2026-11-02	13:15–15:00	Föreläsning 1 · Introduktion och Darwinismens principer	EE
2026-11-05	10:00–11:45	Föreläsning 2 · Principer och mekanismer i rörelse	EF
2026-11-09	13:15–15:00	Föreläsning 3 · Livets träd	EE
2026-11-12	10:00–11:45	Föreläsning 4 · Självorganisation	EF
2026-11-16	13:15–15:00	Föreläsning 5 · Emergens och hierarki	EE
2026-11-19	10:00–11:45	Föreläsning 6 · Bakgrund till moderna teorier	EF
2026-11-23	13:15–15:00	Föreläsning 7 · Moderna teorier	EE
2026-11-26	10:00–11:45	Föreläsning 8 · Prekambrium: livets hierarki	EF
2026-11-27	13:15–14:00	Föreläsning 9 · Paleozoikum	EL42
2026-11-30	13:15–15:00	Föreläsning 10 · Meso- och kenozoikum	EE
2026-12-03	10:00–11:45	Föreläsning 11 · Innehåll återstår att bestämma	EF
2026-12-04	15:15–16:00	Föreläsning 12 · Primater	EA
2026-12-07	13:15–15:00	Föreläsning 13 · Kulturens och människans ursprung och evolution	EE
2026-12-10	10:00–11:45	Laboration: Artificial life	EF
2026-12-14	13:15–15:00	Repetition inför muntan	EE
2026-12-17	10:00–11:45	Repetition inför muntan	EF

Kursens upplägg

Kursen kombinerar föreläsningar, interaktiva modeller och diskussioner. Tonvikten ligger på de stora sambanden i ett brett kunskapsområde, snarare än på att memorera enskilda detaljer.

Ett vanligt tillfälle planeras som cirka 60 minuter föreläsning och modeller, 15 minuter rast och 30 minuter diskussion. Kortare tillfällen anpassas efter schemat. Lärandemålen hjälper dig att se vad varje lektion syftar till.

Se schemat ovan för årets tillfällen. Frågor, modeller och praktiska instruktioner publiceras efter hand i TeachingWorkspace. Äldre föreläsningar, projektuppgifter och bokningslänkar från tidigare år ingår inte i årets Canvas-material.

Lärandemål

De övergripande lärandemålen på kursen är att studenten, efter genomgången kurs, skall kunna

• Förklara grundprinciperna i Darwins evolutionsteori, samt, övergripande, dess idéhistoria och användning.
• Förklara grundläggande koncept inom komplexa system, som till exempel near-decomposability, självorganisation, emergens och kaos.
• Redogöra övergripande för hur livet är organiserat - fysiskt och i termer av släktskap.
• Redogöra för de stora stegen i evolutionen, så som uppkomsten av liv, eukaryota celler, sexuell fortplantning, flercelliga organismer och social organisation.
• Redogöra för livets och i synnerhet djurens uppkomst och evolution inom ramarna för geologisk tid.
• Redogöra i stora drag för djurens livscykel och utveckling.
• Redogöra i stora drag för moderna idéer inom evolutionsteorin.
• Redogöra för människans biologiska och kulturella evolution.

De specifika lärandemålen finns formulerade under varje lektion.

Kursmaterial och begrepp

Utgå från årets föreläsningar, lärandemål och nyckelord. Publicerat föreläsningsmaterial och modeller nås via TeachingWorkspace. Eventuella kompletteringar och inspelningar läggs upp efter hand.

Ordlistan med termer och dess struktur finns under Moduler. Ordlistan är ett stöd och en referens: alla ord behöver inte förekomma på kursen eller kunna redogöras för. Fördjupningslitteraturen ses över; tidigare års länkar är tills vidare avpublicerade.

Examination

Examinationen är en muntlig tentamen.

Muntlig tentamen 

Den muntliga tentamen planeras att äga rum via Teams. Tillgängliga 30-minuterstider och eventuell möteslänk visas i studentlobbyn. Bokningen är tills vidare stängd och planeras öppna i början av december. Läraren meddelar när tiderna är klara. Vid problem med inloggning eller kontokoppling, kontakta läraren.

Muntan är på hela kursinnehållet och går till så att slumpen först väljer ut tre samtalsteman och ni väljer sedan mellan dessa.

Temat är inte att se som en fråga som jag förväntar mig ett femton minuter långt välformulerat svar på. Det är en öppning på ett samtal inom kursmaterialet.

Det är många studenter och muntan går på ett strikt schema. Därför är det viktigt att ansluta till Teams-mötet i tid. När tiden är ute så måste vi också avsluta. Det känns ofta som att det var mycket man inte hann gå igenom, att man inte fick flyt, och så vidare. Många har dock gjort bättre ifrån sig än de tror och det går dessutom givetvis bra att göra en ny munta om man tycker att man kunde bättre (eller inte uppnår godkänt). Det kan vara bra att tänka på om man är rädd för att det skall låsa sig. Då är situationen inte ny längre.

Muntan ger som helhet 0–30 poäng.

För att läsa till muntan kan ni lämpligen utgå från lärandemålen på föreläsningarna (finns i början på varje föreläsning). Jag kommer inte att ställa obskyra frågor om detaljer som har nämnts och kugga någon. Kursen är ämnad att ge en övergripande bild och det jag ser på har mer att göra med hur saker och ting hänger ihop än hur mycket detaljer man kan. Samtidigt så är det givetvis så att kunskap aldrig räknas någon till nackdel.

Betyg och poäng

Muntan ger 0–30 poäng. Gränserna för kursbetyg är:

• Betyg 5: 25–30 poäng.
• Betyg 4: från 19 till under 25 poäng.
• Betyg 3 (godkänt): från 13 till under 19 poäng.
• Underkänt: under 13 poäng.

Se kursplanen i Chalmers kursplanssök och välj läsåret 2026/2027.

Deltagande

Att delta i föreläsningar, modeller och diskussioner är ett stöd för förståelsen. Utgå från lärandemålen när du repeterar och förbereder dig inför muntan.