Course syllabus

Kurs-PM

EEN265 EEN265 Introduktion till elektroteknik lp1 HT26 (7,5 hp)

Kursen ges av institutionerna för Elektroteknik, Miljö- och energivetenskaper samt Vetenskapens kommunikation och lärande.

 

Kontaktuppgifter

Veronica Olesen (Examinator)
031-772 1728
veronica@chalmers.se 
Rum 5416, EDIT-huset

Sanna Pitkänen (Studievägledare, studieteknik)
031-772 53 73
sanna.pitkanen@chalmers.se 

Ulrika Lundqvist (Etik)
031-772 3281
ulrika.lundqvist@chalmers.se

Fia Christina Börjesson (Skrivande)
031-772 4899
fia.borjeson@chalmers.se

Helena Moberg (Gruppdynamik)
moberghe@chalmers.se 

Åsa Homberg Strand (Biblioteksintroduktion)
asa.holmbergstrand@chalmers.se 

Och för roboten och arbete i CASE-labbet har vi handledare från CASE-föreningen.

 

Kursens syfte

Kursens syfte är att ge en introduktion till ämnesområdet elektroteknik och elektroingenjörens möjliga yrkesroller. Kursen skall även ge träning i grupparbete, informationssökning och skriftlig och muntlig kommunikation samt introducera centrala etiska begrepp.

Innehåll

Kursen består av ett antal delar delar som tillsammans ska ge en god start på programstudierna och en introduktion till arbetet som elektroingenjör. Varje del av kursen har en egen modul under Modules med detaljerad information. Kursens poäng fördelas på tre olika moment som rapporteras var för sig och innehåller följande delar:

Projekt del A (3 hp): Elsäkerhet, kretskortsdesign i CAD-verktyg (KiCAD), lödning, gruppdynamik, miljö- och hållbar utveckling, studieteknik, planering och genomförande av tekniska projekt, brandsäkerhet

Projekt del B (3 hp): Projekt med Arduino-baserad robot, grundläggande programmering, sensorer, elektronikkomponenter

Inlämningsuppgift (1,5 hp): Etiskt dilemma med elektroteknikkoppling, litteratursökning, teknisk kommunikation

Schema

Schemat i TimeEdit gäller alltid. För mer information om varje tillfälle finns en preliminär plan för läsperiod 1 och en för läsperiod 2.

 

Kurslitteratur

Sven Ove Hansson, 2009. Teknik och etik. Kungliga Tekniska Högskolan, Stockholm (länk finns på kurshemsidan)
Fredrik Ståhl, 2015-2021. Moralfilosofi (länk finns på kurshemsidan)
Andy Lindsay, 2012. Robotics with the BOE Shield-Bot for Arduino, Parallax Inc (lånas under kursen)

Föreläsningsanteckningar, övningar och övrig litteratur finns på kurshemsidan under Modules.

 

Kursens upplägg

Arbetet i kursen bygger mycket på gemensamt arbete och diskussioner. Examinationen sker dessutom kontinuerligt under kursen, utan avslutande tentamen. Därför har kursen många delar med obligatorisk närvaro. Undervisningen fördelas på följande aktiviteter:

Projekt del A

• Gästföreläsning (2 timmar), obligatorisk: Gästföreläsning med elektroingenjörer
• Övningar i studieteknik (6 timmar per grupp), obligatoriska för gruppens tillfällen i sal: Seminarier i studieteknik som följs upp med eget arbete och inlämningsuppgifter.
• Föreläsning om akademisk hederlighet (2 timmar), närvaro i sal med uppföljande uppgifter.
• Föreläsningar i gruppdynamik (4 timmar), närvaro i sal med uppföljande uppgifter.
• Workshop i gruppdynamik (2 timmar), obligatorisk närvaro
• Föreläsning och övningar i hållbar utveckling (6 timmar per grupp), obligatoriska för gruppens tillfällen: Grupparbete kring FN:s globala mål om hållbar utveckling och hur de kopplar till elektroteknik.
• Föreläsningar om projektarbete, kretskortsdesign och elsäkerhet (6 timmar), närvaro i sal med uppföljande uppgifter
• Övningar i projektverktyg och kretskortsdesign (4 timmar), frivilliga som stöd för att lösa uppgifterna
• Laborationer för att löda och skapa kretskort (6 timmar), obligatorisk närvaro för den egna gruppen

Projekt del B

• Föreläsningar som stöd för robotprojektet (12 timmar), frivilliga: Grundläggande programmering, grundläggande elektriska komponenter
• Obligatoriska tillfällen för robot (8 timmar per grupp), obligatoriska tillfällen för att komma igång med roboten och för att redovisa uppgifter. Tid för redovisning bokas i formulär i Canvas.  
• Övningar med robot (30 timmar), frivilliga: Handledda tillfällen att arbeta med Arduino-robot. Utöver dessa tillfällen får kursdeltagarna arbeta på egen hand med robotarna.

Inlämningsuppgift

• Seminarier i etik (4 timmar per grupp), obligatoriskt för gruppens tillfälle i sal: Introduktion till etik, diskussion kring ett etiskt dilemma. Obligatorisk muntlig diskussion under andra tillfället.
• Biblioteksintroduktion (2 timmar per grupp), obligatoriskt för gruppens tillfälle: Referenshantering, databaser, bibliotekets resurser.
• Föreläsning i skrivteknik (2 timmar), frivillig: Verktyg för att skriva en bra teknisk rapport.
• Peer-response på uppsats (2 timmar per grupp), obligatoriskt för gruppens tillfälle: Ge feedback på annans rapport och få feedback på egen rapport.
• Konsultation för skrivuppgiften (4 timmar), frivilligt

 

Förändringar sedan förra kurstillfället

Kursen är helt ny och ges för första året

Lärandemål

• arbeta självständigt och samarbeta i grupp för att designa och bygga ett elektrotekniskt system.
• programmera och verifiera enkla funktioner i ett elektrotekniskt system på ett systematiskt sätt.
• välja en lösning utifrån uppställda krav.
• designa och löda ett enkelt kretskort.
• identifiera, analysera och göra bedömning av etiska frågeställningar, inklusive aspekter om jämställdhet, likabehandling och mångfald.
• sätta begreppet hållbar utveckling i ett samhälleligt sammanhang och redovisa dess koppling till ett ekonomiskt, socialt och miljömässigt ansvarskännande ingenjörsarbete.
• reflektera över möjligheter och risker med digitalisering och artificiell intelligens.
• tillämpa olika studietekniker.
• planera samarbete i grupp på ett tydligt och strukturerat sätt, samt reflektera över organisation, kommunikation och relationer utifrån centrala gruppdynamiska perspektiv.
• effektivt söka efter och använda kvalitativ information i böcker och tidskrifter samt ange källor på ett korrekt sätt.
• skriva en väldisponerad text där kritisk granskning ingår.
• redovisa projektresultat skriftligt och muntligt.
• sakligt och konstruktivt ge feedback på annans uppsats

Examination

Kursen examineras med löpande examination under kursens gång i de olika kursmomenten enligt respektive rubrik nedan.
I de moment där obligatorisk närvaro ingår i examinationen gäller 100 % aktiv närvaro vid angivna tillfällen. Om du måste vara frånvarande under hela eller delar av ett obligatoriskt tillfälle på grund av sjukdom, läkarbesök eller dylikt, måste du kontakta ansvarig lärare för momentet och meddela din frånvaro i förväg. Samtidigt bestämmer ni då hur det missade tillfället ska tas igen.  Det finns även moment där närvaron kontrolleras och de som inte är där måste läsa in materialet på egen hand. Kunskapen om det inlästa materialet testas sedan med en quiz eller inlämningsuppgift.

Komplettering av delar som inte blir godkända vid första försöket eller för missat obligatoriskt pass ska i första hand ske under kursen, senast den 15 januari 2027. Vid behov ges möjlighet till ytterligare komplettering under omtentamensperioderna i april och augusti. Om godkänt resultat inte uppnåtts i något av kursens delmoment vid kursstart den 30 augusti 2027 måste hela delmomentet (projekt del A, projekt del B eller inlämningsuppgift) göras om vid nästa kurstillfälle.

Projekt del A

Kursens poänggivande del Projekt del A (3 hp) innehåller: Elsäkerhet, kretskortsdesign i CAD-verktyg (KiCAD), lödning, gruppdynamik, miljö- och hållbar utveckling, studieteknik, planering och genomförande av tekniska projekt, brandsäkerhet. Samtliga delar måste vara godkända för att få kurspoäng för Projekt del A.

Studieteknik

En god och effektiv studieteknik hjälper studierna på Chalmers. Många har en god teknik redan, medan andra ännu inte har hittat den studieteknik som fungerar. Under övningarna i studieteknik får ni en möjlighet att dela med er av era erfarenheter av studieteknik till varandra och ni får tips på nya verktyg att prova för att förbättra er egen studieteknik.

Övningstillfällena i studieteknik genomförs på plats i halvklass (Grupp A och B) vid två tillfällen och i helklass vid ett tillfälle. Alla övningstillfällena är obligatoriska för den egna gruppen. 

Utöver övningarna ges en föreläsning med fokus på akademisk hederlighet. Närvaro tas vid föreläsningen. De som inte är med på föreläsningen måste läsa in materialet på egen hand och redovisa kunskapen i ett test.

Vid övningstillfällena i studieteknik får ni uppgifter att lösa på egen hand. Dessa uppgifter lämnas sedan in som inlämningsuppgifter under Assignments. Samtliga uppgifter måste vara inlämnade och godkända för att få godkänt på studieteknikdelen av kursen.

För godkänt krävs: Närvaro och aktivt deltagande vid övningarna, godkända individuella inlämningsuppgifter, närvaro vid föreläsning eller godkänt test på material från föreläsningen.

Gruppdynamik

En stor styrka hos en mekatronikingenjör är förmågan att se helheten i en produkt eller process, inte enbart den mekaniska, elektroniska eller programmeringstekniska delen av projektet. Detta gör att mekatronikingenjörer ofta arbetar i centrum av ett projekt tillsammans med många andra människor. En viktig del i utbildningen till högskoleingenjör i mekatronik är därför att arbeta i projekt med andra människor. Detta tränas under hela utbildningen. Ett första steg är att förstå sig själv och andra i en grupp. Gruppdynamikdelen av kursen ger detta och verktyg för att arbeta tillsammans och lösa några av de problem som kan uppstå i samarbete med andra.

Gruppdynamikdelen av kursen består av två föreläsningar och en workshop. Under gruppdynamiken arbetar ni i grupper om tre personer (samma som för inlämningsuppgiften i etik). Ni får uppgifter att lösa i era grupper (3 personer) och lämna in som gruppinlämningar. Vid föreläsningarna ges viktig information inför ert fortsatta arbete och workshopen. Närvaro tas därför vid föreläsningarna. De som inte är med på en föreläsning måste läsa in materialet på egen hand och redovisa kunskapen i ett test. Vid workshopen är närvaro obligatorisk och frånvaro måste anmälas i förväg.

För godkänt krävs: Närvaro vid föreläsningarna eller godkänt kunskapstest, närvaro och aktivt deltagande vid workshop, godkända gruppinlämningar.

Hållbar utveckling

Vi ansvarar alla gemensamt för planetens hållbara utveckling. Teknik kan båda bidra till och motarbeta en hållbar utveckling. Som ingenjörer med ansvar för utveckling av teknik måste ni därför kunna analysera hur tekniken påverkar den hållbara utvecklingen. Kursens del i hållbar utveckling ger en introduktion till ämnet hållbar utveckling och FN:s globala mål för hållbar utveckling. Detta sker genom workshops, där ni får arbeta med de globala målen och deras koppling till elektroteknik. Varje grupp (Grupp A och B) har två workshops i hållbar utveckling. Dessa är märkta i schemat med Hållbar utveckling och är obligatoriska. 

För godkänt på delen hållbar utveckling av kursen krävs aktiv närvaro på de obligatoriska passen. 

Tekniska projekt

De flesta ingenjörer arbetar i projekt i olika storlek. Även under utbildningen kommer ni att arbeta i projekt. I kursen ingår därför en del där ni får med er olika verktyg för att kunna förbereda, planera och dokumentera era projekt. I momentet ingår frivilliga föreläsningar och individuella inlämningsuppgifter. Inlämningsuppgifterna ska lämnas in individuellt men det rekommenderas att samarbeta om uppgifterna.

För godkänt på delen tekniska projekt krävs godkända inlämningsuppgifter. 

Kretskortsdesign och lödning

Kretskort spelar en viktig roll i modern elektroteknik. I kursen får ni en introduktion till ett CAD-verktyg som används vid kretskortsdesign (KiCAD). Som stöd i KiCAD finns en frivillig föreläsning och frivillig övning. Vid en obligatorisk dugga testas kunskaperna i KiCAD.
I obligatoriska laborationer ska ett kretskort skapas och komponenter lödas fast.

För godkänt krävs aktiv närvaro vid obligatoriska laborationer samt godkänd dugga i KiCAD

Brandsäkerhet och elsäkerhet

Säkerheten är viktig, både på campus och i yrkeslivet. Därför finns moment om elsäkerhet och brandsäkerhet. Båda delarna examineras med hjälp av quiz i Canvas. För momentet om elsäkerhet finns även en föreläsning där närvaro tas. 

För godkänt krävs godkända quiz

 

Projekt del B - Robotprojekt i Arduino

Arduino UNO som används i robotprojektet är en plattform som ofta används i hobbyprojekt hemma och många har säkert programmerat liknande system tidigare. Andra har aldrig programmerat någonting. Ni ska alla ha samma möjlighet att klara av mekatronikprogrammet och den här delen av introduktionskursen syftar därför till att få alla till nivån "har hobbyprogrammerat lite tidigare" innan ni kommer till er första riktiga programmeringskurs till våren. Ni som har programmeringsvana redan kommer att kunna lösa uppgifterna snabbt. För andra tar det längre tid. Var därför noga med att stötta varandra så alla får lära sig och alla får programmera. Programmering går bara att lära sig genom att försöka själv.

Robot-delen av kursen består i schemat av inledande föreläsningar, övningar och redovisningstillfällen. Under de inledande föreläsningarna går vi igenom roboten, lite grundläggande elektronik och grundläggande programmering. Det första övningstillfället har obligatorisk närvaro för den egna gruppen. Vid det tillfället får ni låna robotarna och kan komma igång med arbetet. Under övningarna finns handledare på plats och det finns tid att jobba med robotarna, ställa frågor och få hjälp med komponenter som saknas.  Övningarna sker i övningssal med utlånade robotar och egen dator. Övningstillfällena är frivilliga. Redovisningstillfällena bokas i Canvas och har obligatorisk närvaro under tiden som redovisningen är bokad.

För den här delen av kursen kommer ni att delas in i projektgrupper om sex personer och varje grupp får låna 3 robotar med tillhörande böcker. Ni ska själva dela upp er projektgrupp i tre par, där varje par får låna en robot och ska lösa fyra projektuppgifter tillsammans. Varje redovisning visas vid ett bokat redovisningstillfälle. Redovisningarna sker i paren och båda personerna i paret ska besvara frågor och visa koden vid redovisningen. 

Till varje redovisning hör också en quiz som måste lösas med godkänt resultat.

För godkänt krävs: Godkända projektuppgifter (4 st), godkända redovisningar (4 st), där den enskilda studenten ska kunna redogöra för lösningarna, godkända quiz.

Inlämningsuppgift i etik

Som ingenjör kommer du troligtvis att utveckla produkter eller andra tekniska innovationer som på något sätt kan påverka andra människor eller omgivningen. Det är då viktigt att kunna stanna upp och reflektera över vilka konsekvenser den här utvecklingen har. Du kan också komma att ställas inför andra dilemman där det inte är självklart vad som är rätt eller fel, exempelvis i samarbetet med arbetskamrater och arbetsgivare. Att kunna analysera etiska frågeställningar är en viktig del i arbetet som ingenjör. Denna del av kursen syftar till att ge verktyg till att analysera etiska frågeställningar och att kunna skriva en uppsats med korrekt källhänvisning.

Ni arbetar i grupper om 3 personer. Grupperna skapas utifrån era projektgrupper från robotprojektet, så långt det är möjligt. Tillsammans ska ni skriva en uppsats om en etisk frågeställning. De två etiska frågeställningarna som ni har att välja mellan beskrivs närmare under modulen för Etik. Uppsatsen skrivs på svenska och ska innehålla 1200-1500 ord. Övriga kriterier för godkänd uppsats finns också under modulen för Etik.

I denna del av kursen ingår följande moment med obligatorisk närvaro för den egna gruppen: Seminarier i etik, biblioteksintroduktion och peer response. Vid det andra seminariet i etik sker ett muntligt förhör för att visa de individuella kunskaperna i etik.

För de grupper som önskar finns ett handledningstillfälle i sista veckan där ni har möjlighet att ställa frågor till de inblandade lärarna.

För godkänt krävs: Obligatorisk närvaro och aktivt deltagande vid övningar i etik, peer response samt biblioteksintroduktion. Godkänd muntligt förhör. Godkänd skrivuppgift, inklusive delinlämningar. För godkänd skrivuppgift krävs godkänt i samtliga tre bedömningsdelar: ämneskoppling, etik och skriftligt.

Instruktioner för inlämningsuppgiften i etik: Inlämningsuppgift i etik

Länk till kursplanen i Studieportalen https://www.chalmers.se/en/education/your-studies/find-course-and-programme-syllabi/course-syllabus/EEN265/?acYear=2026/2027